每年蘑菇都要服务好几千个家庭，几千个孩子，这些孩子在准备标准化考试的过程中大部分最终都会取得非常理想的结果。但是也有少部分孩子，尽管父母提前规划，同时也投入了大量的人力和财力，但最后的结果依然不尽如人意。同样是花了很大精力、物力、时间的投入，但是最终取得的产出却大相径庭，这不免让我们去思考其中的原因到底是什么？

之前也曾多次和大家说过在蘑菇学习，我们并不担心孩子底子弱，英文成绩差，再弱的英文基础通过科学系统的训练也会获得一个迅速提升。但在这个“迅速提升”的过程中不仅需要老师运用科学合理的方法，同时更需要孩子有良好的学习习惯和端正的学习态度。而事实上，在标化考试的准备过程中我们发现那些通过长时间学习始终无法获得提升的学生基本都是学习习惯的问题。

网络上流行很多关于孩子态度不端正的段子，大家权当笑谈：

“学英语不是往功德箱里投钱，你得学才行呐！”

“很多同学学习很佛系，认为单词书放在面前如果有缘它会自己进入到脑子里……”

“天天没到点就喊饿，上课都很迷，做题一坨屎，在学校的生活相当佛系，简称阿弥陀佛。”

……

虽然是玩笑，但也从侧面反应了学生在学习过程中千奇百怪的不良态度。俗话说磨刀不误砍柴工，在正式开始备考之前如何去培养孩子在学习上的主观能动性恐怕才是我们需要思考的主要问题！

培养孩子时间管理的能力

经过这么多年跟这么多孩子打交道我们发现那些最终走进美高顶级私立高中的孩子都有一个共同的特点：超强的时间管理能力。在什么时间段做什么事情，所有的一切都计划得清清楚楚，从不拖延或者是半途而废。凡事预则立，不预则废。我们就拿美高申请的这件事情来说，对于一个母语非英语的中国学生来说，你首先要计划好把托福和SSAT考到一个非常满意的成绩：你现在的基础是什么水平的？你计划多久把托福考到110分甚至更高？什么时候开始SSAT学习并且参加第一次SSAT考试？当大家开始思考这些问题的时候，可能会觉得标化的准备是一个难以逾越的障碍，感叹美高申请的难度之大，但是真相是相比于这些孩子在课外活动所付诸的努力，你会发现托福考到110分同时SSAT考到2300分也不过只是常规操作。

这里有几张我们跟孩子日常打交道过程中发现的孩子平时的生活学习和课外活动的日常表。

我们一起来讨论一下蘑菇每天的时间规划，很多家长和孩子都喜欢把蘑菇称为“魔鬼训练营”，我们来看看是否真的像外面所传说的那么可怕。正常我们的要求是：集训期间每天8：30到校，4个小时正课，300-500个单词的记忆，完成当天的课堂作业；这几个要求当中最难掌控时间的就是背单词，我们很少发现哪些孩子是真正的背不动单词的。正常来说如果可以集中注意力大部分的孩子在每天9点之前完成这样一个任务量是绰绰有余的（当然这里要排除SSAT的学生，因为单词量要求和作业阅读量实在是大——每天500个单词外加读原版小说），但是为什么总是会熬夜到很晚？因为大多数的孩子没有充分运用好白天的时间，课外的时间要么去讨论同学的八卦，谁谁谁是海王（我刚从他们那里学到的新词）有多少个女朋友，谁的鞋子是AJ还是巴黎世家，谁的爸爸开什么车……总之全是一些跟学习无关的东西。当然这些缺乏时间管理的具体表现也加重了蘑菇老师们的工作量，最直接的体现就是咱们不得不陪着他们一起努力到深夜，直到完成所有的任务。

如何去避免上面的情况发生？如何提高自身的学习能动性？如何去制定一个合理的时间规划？在考试遇挫的时候如何去调整自己的心态？这些不仅仅是孩子在实际操作中遇到的问题，也更是家长在做出申请美高这一决定的时候就应该去思考的问题。在踏上美高路的一开始就要让孩子清楚地知道美高这条路到底是什么样子的；在申请的过程中一直要陪伴着孩子，无论遇到什么样的困难都要跟孩子一起去面对，一起去克服。

养成孩子自律的好习惯

自律这个词在成人的世界里特别流行，但往往我们并没有让自己的孩子意识到自律的重要性以及在成长过程中的深远影响不仅在学习上，更多地也体现在日常生活当中。大到人生理想，世界价值观念，升学的详细规划，小到每天的吃饭睡觉，日常学习，养成自律的好习惯对孩子来说这种其中的积极意义都是不言而喻的。在蘑菇衡量一个孩子是否自律最好的方式就是看其对于电子产品的使用程度，这点我们跟美国的私立学校的管理方式如出一辙。

在2019年入读著名私立美高Andover的七名学生当中有一个叫Stanley的孩子。我还能记得第一次见到他的时候托福已经有100多分，但为了进安多福这个分数显然太过单薄。大约20分钟左右的时间我大概给他讲完接下来的考试计划以及听说读写各单科的考试准备及课程安排，整个过程他一直用笔纸记录。我担心他会忘记就要求加他的微信把所有的规划重新整理后发给他，但意外的是我发现他平时居然连手机都不用。按理来说，一个九年级的孩子平时也需要和同龄人社交，跟老师沟通，况且他的社交圈子据我了解还是非常广泛的：他同时担任校篮球队足球队的队长，并且他们的球队还获得过上海市初中联赛的冠军。但是这样一个孩子在平时的生活中却是不用智能手机的。

相比Stanley同学，蘑菇的大多数同学在电子产品尤其是手机的使用情况可以用“放肆”两个字来形容。在我们严格的手机管理制度下私撬手机柜；盗用老师电脑账户密码；带多部手机，上交一部，私藏两部……这样的情况几乎在每个班都存在着。我们很苦恼的是一个个未成年的孩子为什么会如此痴迷于电子产品。我常常给他们说你们的父母错过一个电话可能会错过一单几十万的生意，你们错过一个电话却并不会损失什么，相反你如果天天抱着手机那么你损失的可是这个世界上最珍贵的时间。

我们当然理解孩子都爱玩的天性，但是玩是需要有度的。没完成作业的情况下是无论如何不可以给自己放松的。如果任由孩子肆无忌惮地刷手机打游戏，缺乏对他们的手机进行监控，我们很难想象孩子最终会变成什么样子。把对于游戏的兴趣当成天赋是大多数热衷游戏的孩子最常用的理由。作为家长的我们首先要跟孩子约定好，每天具体什么时间段可以看手机，什么时间段应该学习，什么时间段应该强制休息。这种建立在信任基础上的约定应该相互遵守，任何一方违约都有可能对接下来的手机管理产生不利的影响。如果孩子无法做到按时停止手机的使用，按照约定的内容强制执行是最好的方式。强硬的目的是为了让孩子明白这是最基本的原则问题，底线不可以触碰。

在家长们的眼里蘑菇是一个不折不扣的“魔鬼”。孩子不能有手机，每天还要背500个单词，并且完不成还不能回家。按理说，很多孩子，尤其是那些课后从来不背单词的孩子，经历过这样的“非人”训练肯定唯恐避之不及才对。意外的是他们居然会因此喜欢上蘑菇。大家都以为我们很有魔力，事实上却并非如此。每天给予他们的任务量和严格的电子产品管控慢慢地培养了他们如何管理时间的习惯同时变得更加自律，同时让他们意识到学习并没有想象中的那么可怕。这种以前从未曾有过的经历也让他们变得更加自信。这种自信可能是他们喜欢上蘑菇的真正原因，同时也是蘑菇所能给予他们超出成绩之外的重要经历！

有个说法说养成一个好习惯需要21天。我们更希望通过大家在蘑菇一个月或者几个月的学习中“被迫”养成的好习惯可以陪伴你们终生，不仅仅是眼前的初中，高中更是今后的大学，这才是我们从事教育的意义。分数只是这条路上的附加值！