在今年疫情肆虐，留学语培行业极受冲击的大背景下，依然有奋勇者逆流而上。蘑菇教育就是这群勇士中的一员，今年已经带出68名托福110+学员。

这样一个标化“高分收割机”究竟有怎样的秘密，背后有怎样不为人知的故事呢？作为一名迫切希望提高孩子成绩的家长，我特地找来“蘑菇菌”聊了聊托福，以及背后的那些成长故事。

Jenny妈

听说蘑菇在学生中特别受好评的一大特点就是每年都有“舞会”，孩子们蹦迪party特别high。这样的公司文化背后有什么特别的来源吗？

蘑菇菌

说到“蹦迪”文化，这就不得不回忆到14、15年，我们刚做美高培训的时候。

我们一开始是在别墅里，并不像现在的办公楼。所以那时候我们几乎是整体和孩子们在一起，吃饭一个屋，睡觉一个屋，平时上课一个屋，真是摸打滚爬都在一起。

孩子们精力旺盛，动辄就学到凌晨一两点，我们老师就陪到那个时候。所以很自然，老师学生之间、同事之间关系就像一家人一样，非常亲切。

后来，学员越来越多，我们决定还是得出来到办公楼里来。服务孩子，和孩子们打成一片的文化，就一路跟出来了。

这么多年，孩子们的熬夜能力真是一点没有下滑，那怎么办？孩子想学，我们就自然想让他们多学一些。

以前别墅周末休息的时候大家能在一块看个电影，听听音乐，打打游戏，现在这出来了，聚到一块难了不少，我们就想用什么法子能把孩子们聚到一起，就是彻彻底底好好放松一下，所以舞会这个概念自然而然就出来了，美高美初这些孩子们也喜欢这种形式。

Jenny妈

您刚才提到孩子们动辄学到一两点，据说现在你们在办公楼里也是要经常到晚上十一二点，简直是“衡水中学”模式了。这样的强度孩子受得了吗？

蘑菇菌

确实孩子们学到那么晚，有时候我们当老师的也很心疼。所以的确很需要平衡，同时也需要看孩子们自身的状态。

如果孩子正在兴头上，很想学，也的确很有精力，我们就不打断他，让他自己拼一拼；但是也有的孩子很抗拒，或者已经很疲惫，效率很低了，但又迫于家长和同学的压力不敢走，那我们就会找到他们聊一聊，适当放放水。

反而我们更心疼的是老师和家长，因为现在流行的话都说“成年人的世界没有‘容易’二字”嘛。

孩子们还有爹妈疼着宠着，咱们的老师经常白天上满8个小时，晚上还要值班到深夜，家长们也是，白天辛辛苦苦上班，十一二点还要开车过来接孩子，真的非常非常辛苦。

可是，很多家庭找到我们都是备考时间不多但是又非常着急出分的，这时候真的不拼不行啊。而且，也要对得住家长拿出来的学费嘛。

Jenny妈

听到这样的回答，我都感到安心了。的确，很多孩子在这个年龄承担着不属于这个年龄的压力，焦虑、抑郁越来越低龄化。所以这样一个因材施教、有爱心有陪伴的环境真的很不错。

那继续延续上一个话题，讲到蘑菇的强度，可能外界常提到的就是你们背单词很凶，动辄500个1000个。但有的英语大咖又说背单词没有用，有的机构甚至说蘑菇只知道背单词。那就趁着这个机会，和我们聊一聊你们对背单词的看法呗。

蘑菇菌

对，这是一个很有争议也是很多人常常感到困惑的问题。其实很多选择没有绝对的对错，而是基于一个特定的环境。

这里头涉及到把英语作为第一语言也就是母语来学，还是作为第二语言来学的问题。如果从幼儿园时期就把孩子丢到国外，孩子一路成长起来自然不需要刻意背单词，完全按照第一语言的学习进度来就可以。

但是如果只有1-2年甚至只有短短半年的备考时间，想让在体制内或者所谓体制外的低龄孩子的英语能力接近美国同龄孩子，那必须在自然听读以外系统背诵单词。

第二个问题涉及到背单词最有效的方法——多遍重复这个问题。我们小时候学汉字，也不是靠着所谓的偏旁部首学出来的，而是不断地说不断地用不断地重复，自然而然就学会了。

那我们集训班长的话21天，短的话可能只有12天，如果想让孩子在短短集训期间能过完一整本词汇书，甚至过完两遍，那第一遍不得不走量。

很多孩子背单词书背不下来，最重要的原因就是他们以为每天扎扎实实背50个一点一点推进就好了，但是他们没有考虑到一本词汇书动辄4-5千单词量，这样的战线就要拉到3个月，这还没考虑到任何人做事多半会三天打鱼两天晒网，所以这样一来，可能一年都背不下一本单词书，一本单词书都没法进行第二遍，孩子自信建立不起来，基本这本书就再也背不下来了。

同时从一本词汇书的第二遍开始还要解决听背、一词多义、易混词、搭配等等问题。这个年龄的孩子一本词汇书至少背诵4遍才能通透，既然有集训的机会，500个单词，为什么不呢？

SSAT集训班冲刺班的孩子要背的可就更多了，因为一是SSAT考试有800分的词汇部分，占总分的1/3，不背单词不行，而且一共就那么多词，重复来重复去，其实没什么花样，二是你自己想想如果让8年级的美国杰克同学来中国和咱们的孩子一起学《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《小石潭记》，这杰克不背单词不行啊，而且背的都是什么水平的词汇，就可想而知了。

Jenny妈

那大部分的孩子都能背下来是吗？

蘑菇菌

只要孩子们配合，绝大部分孩子都是可以做到一天500+。因为我们会根据孩子的水平给他布置不同难度的任务，让他一点一点积累自信。

主要这里有一个你争我抢的大环境，孩子看着大家都背的那么火热，也就一点点背下来了。

Jenny妈

那托福考试是不是把单词啃下来，基本上就算成功一半了？

蘑菇菌

说的没错，尤其是低龄的孩子也就是初高中生，即使是在国际学校，有效词汇量都远不及托福考试的要求。

我指的有效词汇量是指每个单词认得出来，1秒钟听得出来，知道它托福阶段所有的常见意思，知道它要和什么其他的词搭配，到底是褒义词、贬义词还是中性词，写作口语中能不能用出来，属于大词还是小词，书面语还是口头语等等。

但是绝大部分上海国际学校的孩子没有经过这么系统严苛的训练，他们对单词认知的维度都是非常扁平的，同又是比较浅的。所以如果能有一万多有效词汇量的积累，基本上托福考试就不再会遇到什么影响做题的生词了。

但是就是这么一个简单粗暴的事，很多孩子做不好，背后的原因是多方面的，要么就是从来没有背过单词不理解为什么要背单词所以很抗拒，要么就是看起来很忙一点时间挤不出来，要么就是耍各种小聪明。

一般看来如果你的词汇量有5/6千，考个7/80分不成问题，如果有7/8千，90多分不成问题，9千1万，那就有希望破100了。

Jenny妈

那除了单词，还有什么特别需要注意呢？比如有什么坑是考生常掉进的呢？

蘑菇菌

具体放到每个科目里来说，会太学术，我这里就不具体论述了。但是如果从大方向来说，还是备考心态最重要。

最近我们在做《蘑菇教育新生入学指导》，在谈到备考心态的时候，我们就给出了一个口号：“一定要敬畏，但不要惧怕，反倒要感谢。”

敬畏是因为这个考试美国高中生裸考也指不定就在90多，更别提国际学校的考生了。这些考生最后输都是输在大意上。

不要惧怕是因为这个考试又是标准化考试，既然是标准化，就是有迹可循，有法可依，有系统的备考资料、指导体系。只要配合优秀的机构并辅以自己批判性思考能力和持之以恒的韧性，都能考出来。

反倒感谢是因为只要出过国在美国、英国初高中甚至高校就读的学生都会感谢标准化考试给他们带来的帮助，如果不过标准化考试这一关，他们也许会在校园里处处碰壁，很难自如地参与生活、学术的交流讨论，甚至一路走向焦虑、自闭、抑郁。

Jenny妈

好的，明白了。就是说，国际学校的学生一定要先学会敬畏这门考试。那围绕托福成绩，您这边有什么独到的解读吗？我很想了解托福80分，90分，100分，110分都分别是什么样的一个水平呢？

蘑菇菌

从我们经验来看，托福80分是托福学习真正的一个入门分数，也是留学的最低标准。如果拿这个分数来申请，几乎申不到什么好学校。

但有不少孩子会说，我申请的学校不要求托福成绩，只要求SSAT或者SAT成绩。但如果带着这个心态，不到80分勉强学习SSAT和SAT，从现实案例来看几乎没有很好的结果。

托福90分水平出国，如果孩子还算上进，在国外上课做作业的时候词典还是不能离手的，所以整个课堂的参与是雾里看花，影影乎乎，在平时的小组讨论、课堂发言和presentation中也是如履薄冰，可能好不容易鼓起勇气，组织好思维准备开口，别的同学早已抢先发言。

托福考到105左右的孩子，英文水平又上了一个台阶，这时候最明显的一个变化就是孩子的底气更足了，更加自信了，听课交流中即使还是会碰到不少不明白的地方，但是依托自己已有的语言底子，孩子这时候的应变和适应能力会大大提高。

托福110的孩子是真正意义上的高分，这些孩子在学术讨论里交流自如，游刃有余。

Jenny妈

这样看来托福80分才是一个入门分，110才是真正意义上的高分了。这一路学来肯定不是一个容易的过程，那一般来蘑菇的孩子都是什么样的水平？怎么样规划备考比较好呢？

蘑菇菌

之前我们一篇文章《托福117分学姐的私藏秘籍！突破瓶颈的干活一文搞定》中有非常详细的备考指南，这里我们可以再放出来给大家进行一个参考。

这里再提供一个比较标准的申请周期内托福零基础的规划：2021年初寒假班接触托福，2021年春季继续参加周末班，在周末班期间可以进行托福首考，首考目标分60-70。

6月春季班结束的时候参加托福第二次考试，目标分80分。暑假选取一个月参加托福集训，另外一个月参加SSAT或者SAT集训。

暑假结束后托福如果接近100分就非常理想，这样下班年可以参加国庆集训、圣诞集训或者一对一，可以尽力把托福提升到110。

这是一个非常理想的情况，但现实情况下，孩子不可能一整年都花在托福上面，所以从实际操作情况来看，上述零基础规划之路可能需要拆分到2年的时间里来完成。

Jenny妈

那如果想要咨询你们的课程，有什么方式吗？或者你们接下来会有哪些班型可供家长朋友们选择，可以给我们介绍一下吗？

蘑菇菌

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Jenny妈

最后的最后，关于托福备考，您对家长朋友们有什么建议吗？

蘑菇菌

在具体的咨询过程里，我们发现有的家长对托福的确一无所知，有的家长可能都算得上一名语培专家了。

那我们的建议是：要明确作为家长我需要了解哪些，作为孩子他需要了解哪些，做一个懂产品又不过多干涉产品开发的老板。

这样既可以和孩子有效沟通，另一方面又能给足孩子空间，训练他的自主性。知道太少，孩子觉得咱们不关心他，知道太多我们会不自觉地干涉孩子太多，甚至干涉到老师们给出的方案，破坏掉整个家长、孩子、机构三方的沟通的平衡关系。这一点非常重要。

另外呢，就是我们要明确托福考试是学术语言任务环境下的学术语言能力考试。家长朋友们有时候觉得孩子们在学校学的不够，也很想给孩子们加餐，最常见的做法可能就是给孩子听英文广播，看英语新闻，学英语演讲，读原版小说。

这样的做法到能不能帮到孩子？能是能，但是很低效。托福考试的学术指向性很强，考察的并非生活英语、文化英语，而是学术英语，涉及到天文、地理、生物、艺术、文学、考古、历史等各个领域。

所以如果要给孩子加餐，选择一些BBC或者国家地理的纪录片给孩子看，而不是乱选一通，这样才能做到高效。