很多家长都会有这样的疑问，英语单词就是背就好了,为什么一定要报班学习呢？

　　回答一：

　　首先，申请美高的学生年龄在10-14岁之间，这个年龄段的孩子目前积累的所有词汇90%以上都来自于日常使用和阅读中，从来没有背过全部是单词的单词书，而申请美高所需要的标准化考试SSAT&TOEFL对单词量的要求都很大，TOEFL要求7500-8000，SSAT要求9000-11000，单纯的依靠阅读记单词没有办法满足学生时间紧任务重的条件，而且目前也没有哪一本小说或阅读材料覆盖掉标准化考试要求的全部单词，而在阅读中背单词学生没有办法明确了解考试要求的重点单词以及复习的详略。

　　所以学生需要背诵单词书，而之前从来没有背过单词书，所以并没有有效的方法。

　　回答二：

　　其次，我们都知道任何有价值的知识都是在不断重复的过程中得到的，单词也不例外，我们需要不断的重复记忆，那么重复记忆单词需要学生很专注，不断的复习，而这个年龄的孩子注意力集中的时间相对较短，所以需要有效的方法训练延长注意力的时间。而且更重要的是，理解每一个单词才是能够长久深刻记忆的关键。重复＋理解＝单词长久记忆。

　　不论是中国的汉字，还是英文的字母单词，都是劳动人民创造出来的，那么这就意味着每个字母，每个单词都有它存在的意义和来源，而不是凭空出现的，既然这样，我们一定有规律可循。

　　那么如何理解单词，我们具体举例说明：

　　1.字母&词根词缀Bb

　　象形含义之一：棒子，板子

　　单词举例：

　　boat-船（就是一块板子吧）

　　back-后背（就是一块平板）

　　board-木板

　　bone-骨头（骨头棒子）

　　badge-徽章，奖章（就是一块小牌牌）

　　bar-柜台（一面桌子）

　　bench-板凳（一块板子吧）

　　由b组成的词根bell——war战争  （古代需要使用棒子，棍子作为武器——b）

　　rebel  反叛，反抗

　　belligerent  交战的，好斗的 （SSAT每年必考词汇）

　　bellicose 好战的，好斗的  （SSAT每年必考词汇）

　　2.字母互换&字母组合含义

　　Swell （SSAT核心词汇）

　　多音节单词辅音字母组合决定含义，sw决定swell的意思，我们从swell可以很容易想到swelter，闷热，从swell&swelter看sw的意思，w-u-v三个字母是可以通用互换的，sw-su，我们看summer su+m+mer m-n可以互换，相近的字母意思也相近，那summer即sunny所以su-有太阳，热的意思，那么sw-也是太阳，热的意思，我们知道热胀冷缩，所以swell有膨胀，肿胀的意思。

　　disburse ：支付

　　dis＋burse   b——p 轻辅音和浊辅音的改变不改变词根的意思。

　　即：dis＋purse  dis——away purse——钱包

　　3.联想

　　toxic：有毒的，中毒

　　词根tox——harm，poison

　　ox 字母横过来正好是下图：

　　4.词源故事

　　tantalize（SSAT核心词汇）：挑逗，使干着急

　　在希腊神话中，坦塔罗斯（拉丁语Tantalus，希腊语Tantalos）是天神宙斯在凡间的儿子，统治着吕狄亚的西庇洛。由于他出身高贵，众神都很给他面子，甚至能够与宙斯同桌进餐。但是坦塔罗斯得意忘形，不断亵渎神灵，触犯天条。有次，为了试探众神是否真的知晓一切，他邀请众神来家中做客，杀死自己的儿子，做成一道美食来款待众神。在场的神灵看破了坦塔罗斯的轨迹，都没有动筷子，只有谷物女神因为思念被抢走的女儿而心神不定，出于礼貌稍微尝了一块肩胛骨。

　　坦塔罗斯最终因为罪恶滔天而受到了严惩。他被束缚在一池水中，却不得不忍受干渴的煎熬，因为只要他一低头喝水，池水就会立刻从他身边流干。他的身旁是长满甜美果实的果树，但他却只能忍受饥饿，因为只要他凑近果实，就会有一阵大风把树枝刮远。

　　英语单词tantalize就源自坦塔罗斯的名字Tantalus，比喻让人看到目标而又不让人实现目标的折磨。

　　通过对单词的深刻解析，从而理解单词，达到理解记忆，真正不再死记硬背，快速形成长期记忆效果！

　　重复＋理解＝长期有效记忆