2017年12月9日SSAT考试，也算是SSATB历史上一个里程碑了吧。

　　2017年最后一场SSAT考试就这样结束了，以一种令人“啼笑皆非”的方式。在大家都以为参透了SSATB今年出题新套路的时候，TA彻彻底底闪了一下大家的腰。

　　笔者在之前的几篇关于SSAT的分析文章中早就提起过，13-16 年（包括17年1，2，4和6月）的SSAT考试对原题的重复和使用都是极其规律和套路的。所以在这几年的考试中，甚至会出现考前精准押题的情况存在。但是从今年10月份开始，SSATB开始了“信马由缰”，首先是重复老题的规律彻底改变。阅读部分，本来大家认为非重点的文章，偏偏在此次考试中占据了半壁江山。其次是11月的考试中，虽然对偏旧的文章有大量的重复（学生们称之为挖坟贴），但对很多题目进行了篡改，部分题干和答案的改动是非常不符合逻辑规律，甚至可以说是无厘头的。不过转念一想，其实这些行为都不算出格，因为毕竟无论是改变重复规律还是改题，对于旧题的重复还是存在的，也就意味着“题库”基本是不变的。这样就会给大家一个惯性的印象—-要拿到高分，还是去“刷题”（尤其是在11月份，某机构大肆炒作“全中”，更是给这股风气添了一把火）。直到今天考试落下帷幕，才算是彻底结束了这股“复古风”。那下面就让我们一起从各科看一下，这场考试到底传递给大家什么样的信息，在下一个申请季，我们到底应该以什么样的态度去面对SSAT备考这件事呢？

　　■2017年12月9日SSAT考试数学:难度上升，函数和坐标系唱主角，考点细计算杂

　　在今天的SSAT考试中，数学难度相较于十一月份有所提升，有关坐标系以及函数的问题花式考察，考了接近10道。题目的题干内容变多，需要能够从中获取有效信息剔除无效信息，其实部分考查的是阅读的能力。除此之外考察了很多很细碎的知识点比如说锐角，单位换算以及如何求概率，排列组合等偏向于小学奥数的题，这些考点我们在ssat基础班的学习中都讲解过，所以需要大家能为数学学习多预留一些时间，熟悉数学词汇，增强各种考点的练习。并且据很多同学反映这次考试的计算量比较大，做起题来会比较费力,很多同学尤其是国际学校的同学在学校里计算都采用计算机，导致计算能力有所下降，在之后的数学学习过程中还需要提升计算能力。

　　■2017年12月9日SSAT考试词汇:词库稳定，范围扩大，选项改变

　　对于之前的各次SSAT考试来讲，蘑菇的学生以214+冲刺词汇＋模考绝对可以横扫一片。但是本次考试中，词汇出题的范围明显扩大了，所选词不仅在之前的小范围的词汇里，我们的系列教材中也有较多的零散的分布，而且集中度明显下降。除此之外，增加了一些GRE以及托福中的词汇，但是这些词，恰巧是在我们的阅读教材中出现的。譬如大家今天普遍不认识的 molar这个词，就出现在我们的阅读模考中。deem 则出现在我们的阅读教材中。所以，如果想要词汇部分继续满分，短期的冲刺可能就不太够了，一定一定要把背诵和记忆单词作为一个习惯，无论是暑假班还是冲刺班，阅读内容还是词汇内容，所有的生词定期整理记忆。这样才能保证词汇稳拿800。

　　■2017年12月9日SSAT考试阅读:想不到吧！全部换新！

　　对于SSAT考试来讲，每次改革首当其冲的都是阅读，这次也不例外。本场考试，不仅全部换新，而且在考试篇数，篇幅方面都有了较大的变动。

　　首先，所有文章和题目全部换新，这也是最让大家措手不及的。但是这就意味着本场考试难度增加了么？然而并不是。我们从篇幅，文体分布和题目类型分布三个维度来看一下，今天的SSAT考试阅读到底算不算难呢？

　　首先，从篇数和篇幅方面来看，整体是处于下降状态。本场考试中，史无前例的仅有7篇文章（推测是出题成本太高，没能凑齐8篇文章），而且每一篇的篇幅较10月份相比都有较大的下降。从图1中我们可以看出，2017年10月份的考试中 8篇文章共计 2974 个词，12月份的7篇文章共计 1802个词。相比较之下整整减少了 1172 个词。篇幅的减少意味着学生的时间压力不会特别大，能够较为从容的做完题目。但是据笔者从考场门口学生交谈的内容中了解到，第一次全新题给大家带来的挑战还是不小的。尽管是字数减少，但是由于没有了“外挂”，仍有不少一部分学生阅读速度跟不上，最后没有做完题目。

　　其次，从文体上来看，本次文体分布更为均匀。说明文（历史类&科学类），人物传记，小说以及诗歌均有涉及，而且文章难易分布不均衡。从整体文章来看，诗歌，人物传记以及最后的一篇文学作品难度较大，而且出题量较大（最多的文章有8道题）。所以对学生来讲，还是需要继续加深对文学作品的掌握，这样才能够保证SSAT 730+的高分。

　　再次，从题型分布上来看，题目类型减少，但是推断题占了半壁江山。几乎没有任何一道能让大家不假思索能够直接选出答案的细节题。在题目和错误选项的设计中可谓“费尽心机”。譬如在倒数第二篇的小说中，关于Narrator的年龄，不仅要进行简单的计算，还要理解“senior”这个词作为动词的用法。另外，在第一篇里的错误选项设计的时候，也牵扯到km 和 miles 的换算问题。诗歌中对于“so” 这个词的考察，更是需要在主旨和结构上都对诗歌掌握彻底后才能选出正确答案。平时没有掌握科学的做题方法，或者粗心大意的同学很有可能会栽在这些题目上。

　　可能文章看到这里，很多家长会问这样一个问题：既然文章和题目都换了，那再讲之前的真题还有必要么？回答当然是肯定的。因为笔者之前也一直在强调，SSAT中讲真题和文章并不是为了背答案，更多的是为了让学生熟悉文章类型和出题思路（SSAT作为一个小众考试，其出题思路和SAT PSAT等还是有较大区别的），从而能够让自己站在出题者，甚至考试评分者的角度去分析问题。

　　其实本场考试被“闪腰”，闪的大部分是大家不端正的心态。为什么开篇会说道今天算是SSAT“里程碑”式的考试，最主要的是某个标准化考试，最终要能够达到体现学生真正能力才算是“有效”的。所以，希望各位家长和同学在17年申请季的最后一场SSAT考试和下一个申请季的标化备考中，一定要提前准备，以切实提升学生的能力为目标，在此基础上追求标准化考试的高分，进而保证孩子顺利跨过 Dream school 的门槛。

　　作者简介:王超,蘑菇教育SSAT教师,北京国际关系学院English and Literature 毕业，毕业后受英国邀请，在英国的中学教授中国文化 。回国后，从事英文教学和培训，特别擅长英文的阅读和写作教学 。多次参与国家课题与学术英语写作项目。包括《基于认知理论、 以“创新能力”培养为导向的英语课程教学模式改革》（省部级）。参与英语写作教材《认知型学术英语写作》的选材、编写工作。对于英语逻辑思维的培养有独特的见解。2015年，由他培训的学生在SSAT的考试，阅读分数创造了业界最高的平均成绩。 2016年春节期间，他接受几所美国的著名的寄宿高中的邀请，到美国学校访问和交流。