蘑菇有一个很神奇的现象，基本90%以上的孩子到蘑菇来历练一段时间之后都可以获得满意的分数去申请梦校，这是为什么呢？

因为我们有一个完整的系统，整个系统完美配合才能给熊孩子最优质的引导和帮助。这个系统则是我们的顾问老师，督导老师和任课老师三位一体共同努力的系统。

蘑菇的顾问老师是接待小蘑菇们的第一站

毫不夸张的说顾问老师基本除了24.00-7.00睡觉时间，其余时间都是随时待命！学生和家长任何时候无论有学习上的疑问或者有生活上的难题都可以第一时间联系到老师来咨询和解决。因此全国各地甚至国外的很多家长都能放心的把孩子送到蘑菇。

其次蘑菇的顾问老师真的非常有责任心，他们跟传统的销售有着较大的不同。有次我听到蘑菇的一位顾问老师在接待一位中午给孩子送餐的家长时，主动说起孩子本次模考成绩非常理想，所以课程完全可以从本来定下的“基础－提高－强化”缩减到“基础－强化”的课程模式，这样不仅仅节约了学费费用还能节省时间。家长十分激动，但是却不是因为可以省钱，而是因为听到了进步的消息，最后还是坚持原定的模式上课，她给出的理由是：既然进步很大，我们就一步一步走稳一点，就当是巩固了。所以顾问老师和家长都挺让我感动的，真的是唯有真心才能换得真心！

只有从最实际的情况出发给孩子选择课程才能让孩子少走歪路，在有限的时间里获得最大的回报。

督导老师是小蘑菇们接触到的第二站

蘑菇的督导老师可以说是以“熬夜”和“严格”出名的。所有的小蘑菇来到这里之后都会受到人生中的第一波“单词洗礼”。经过单词测验之后，根据小蘑菇们的词汇水平，按实际水平布置词汇任务，学生每天完成要求的词汇任务和作业后才能签字回家。

白天，督导老师进行一对一或者一对多的责任制坐班形式负责给每个孩子抽单词和检查作业，每一次的抽查结果都会发送到“抽词记录群”供其他老师尤其是任课老师作为参考，以了解每一个学生的学习情况和词汇进度。

晚上，我们的老师会一直陪着学生攻克当日的词汇和作业任务，一直坚持到最后一只小蘑菇完成任务才会回家。

记得在每个寒暑假会有这么一个有趣又心酸的现象：蘑菇会客区的沙发上坐满了来接孩子回家的家长，等到十一二点的时候，会有两种声音，一种是各位爸比们的呼噜声…而另一边是熊孩子一遍遍抽词不过关的抓狂声…

任课老师则是接待小蘑菇们的第三站了

由于蘑菇的学生大部分是初中／高中生，这个时候的熊孩子多数会比较活泼偶尔还有些小叛逆，所以对于老师而言，如何在教学过程中把握这个“严厉”／“鼓励”这个尺度就显得尤为关键。

每个老师对于各年龄段的孩子的心理也是有着非常深刻的了解，通常经过第一次授课就能洞悉学生的性格和学习态度，所以无论是一对一课程还是小班课程，老师都可以真正的做到“严格要求前提下的因材施教”。

蘑菇的课堂中对于学生最有规范作用的一点我认为是“检查作业”的步骤。无论是平日班还是周末班还是寒暑假班，每次课堂开始之前都会抽出一部分的时间对于前一堂课留下的课后作业进行抽查，通过测验词汇和句子甚至段落的吸收程度考察学生是否有在课下认真对待作业，以及进行相应的惩罚奖赏，并且把最真实的情况如实反映给家长。这是课堂中最刺激也是最血腥的一个时刻，通常一个回合就能把那些敷衍了事的学生整的明明白白。有的时候学生会因为受到表扬而欢呼雀跃沾沾自喜，也有的时候也会因为作业不过关被加单词而眼泪汪汪，这都是蘑菇课堂上最最真实的片段～也正是因为这些片段的慢慢积累，才见证了小蘑菇茁壮成长的点点滴滴。

我们经常说，选择蘑菇就是节约时间的第一步，我们这个团队能做的就是在有限的时间内尽可能提升孩子的水平，水平提高后分数自然而然就考出来了！作为老师，我们对孩子的出分的焦虑不亚于每一位家长，所以这种使命感让我们随时都在备战的状态，从未懈怠。

作者简介

Vicky

蘑菇教育托福＆SSAT培训教师，吉林大学英语口译专业硕士，英语专业八级。曾多次担任国际大型博览会与知名企事业单位会议口译工作；擅长SSAT词汇和托福听力口语及托福Junior听力教学，对笔记法有较深研究，能够有效地帮助学生快速梳理文章结构，定位逻辑功能词，判断出题点，从而达到托福提分的目标。培训出众多托福听力单科提分15+以上的学员，SSAT词汇高分学员不计其数。