蘑菇的高分，皆是“苦”出来的

这和减肥是一个道理。我的表弟是业界有名的健身运动员，全国比赛获奖无数，用各种先进理论为笔者量身打造了减肥训练方案，但是仍然拦不住体重的突飞猛进，日长夜大。至于什么几天瘦几十斤的邪术，大抵也就截肢一途。真正逝去的脂肪都是死在有氧和无氧的战场，伴随着汗水体面地离去。

英语的提分也是这样。每当有人问我“你们机构的出分真好啊，孩子怎么做到的？”云云，我都是淡淡地回一句：“是孩子自己优秀。”这并不是谦辞。每个孩子都有极大的潜力，区别只是在于潜力是否能兑现成为分数。而我们蘑菇做的，就是“帮助”孩子挖掘出自己的潜力！

光从数字上来说，这些被“帮助”地孩子们真的很“苦”。蘑菇的孩子，暑假班8点半到校，晚上9点半左右开始陆续回家（晚的学生甚至有时能在凌晨赏月）；期间的13个小时，午休一个半小时，晚饭一小时，总计学习时间11个半小时；11个半小时的学习时间中，四小时的上课时间，剩余7个半小时是在背单词、做作业。

为什么我们的孩子能出分？

很简单……因为.......

其他孩子上完课，开始呼朋引伴在峡谷排位上分的时候，我们的孩子在背单词；

其他孩子排位连跪，苟在草丛里面吃鸡的时候，我们的孩子在做作业；

其他孩子玩好一圈终于想起来要去做作业，发现单词不认识遂打开手机准备查词，结果管不住手开始刷朋友圈的时候，我们的孩子已经在督导老师的监督下，做完了作业，开始背新一轮的单词了；

其他孩子考完一场托福准备再次抢考位的时候，我的孩子已经开始背起SSAT／SAT单词了。

每个看似毫不费力的收获背后，都是等量的付出和心血。

很多家长都说，蘑菇最大的魔力，就是在于能让一个个在家不可一世的小祖宗们乖乖地背单词，乖乖地做作业，以至于甚至有些家长在孩子出分后还把孩子送来蘑菇做学校的作业。

蘑菇的魔力源自何方，说实话我也说不上来，可能是源自同龄扎堆的学习氛围，可能是来自不服输的内心呐喊，也可能是我们给了叛逆的他一个用功的藉口。但有一点可以肯定的是，蘑菇的魔力来自于老师和孩子们同甘共苦。比如在蘑菇，晚上值班的老师是没有休息的，连上过厕所都要审时度势，和同事打好招呼。而孩子晚上学习到11点半，那老师要12点才能离开校区。孩子很累，但，我们一直在他们身边！

在台前，我们陪着孩子一起“苦”；

在幕后，我们也是不敢松懈。孩子多了，找老师苦。既要认真负责，又要吃苦耐劳，身体硬朗，更不用说要在大片托福九十几分，勇气可嘉的求职者中找出符合我们最低要求托福110的面试者。有了老师，备课苦。哪怕我们高分不断，捷报频传，只要有时间，我们蘑菇的老师都会集体教研，力求精益求精，让孩子少走弯路。除了教研，每年我们都要更新教材，紧跟考试的发展趋势。一次更新教材往往要三四稿，耗费几个月老师的休息时间。开课前，为了让孩子们能在蘑菇汲取尽可能多的养分，我们还会安排督导老师进行远程抽词。因为国内的孩子放学后才能背单词，而美高美初的孩子又有时差，所以这项服务占用了督导老师们相当一部分的休息时间。有一位督导老师去海岛度假的时候，吃饭吃到一半，就着徐徐的海风，伴随着落日的夕阳，开始和学生斗智斗勇给学生进行抽词….

我们能做的不多，但我们愿意拼尽全力去做好教育这份工作！既然选择，就会前行！

作者简介

黄天笠

蘑菇教育托福、SSAT、SAT培训教师,上海大学语言学毕业，毕业后曾担任美国奥本大学、南卡罗来纳大学大中华区招生官，对美国教育制度和中国留学生旅美语言障碍有相当的了解。毕业前后在托福阅读，及各项美国研究生入学考试语文部分屡获高分。擅长通过中文及英语对比帮助学生理解语法，以逻辑的方法帮助学生记忆单词，提高英语水平，改进做题技巧。数次在短时间内帮助学生搭建语法及词汇架构，并取得显著提分。